¡AVISO URGENTE!
¡Padre de familia!
¡Importante que
asistas a la escuela!
¡Buenos
días padres de familia! Esta reunión tiene como objetivo darles a conocer los beneficios que tendrían sus hijos al
asistir a la escuela. Antes que nada les
pedimos que observen las siguientes imágenes.
Ahora bien, les solicitamos que en base en su
experiencia, nos digan ¿en qué situación creen que aprenderán mejor los niños? ¡Exacto, Acertaron! La imagen representa la mejor opción de
aprendizaje es en la que están trabajando en equipo.
A continuación les presento algunos argumentos
a favor de la escuela en la formación de sus hijos:
Nuestra escuela cuenta con los mejores maestros,
quienes desarrollan métodos de enseñanza basados en la colaboración, en el
juego como herramienta para aprender, en la expresión libre de ideas. Además,
se prioriza la inculcación de normas y valores. Aquí desarrollaran habilidades
para conocer, para ser, para convivir y para saber hacer. Es importante que
asistan, para que su “capital cultural” sea desarrollado adecuadamente, sea
amplio y les pueda llevar al éxito en su permanencia en la escuela y puedan
llegar a los ejemplos de la imagen que sigue:
Aquí en la escuela sus hijos aprenderán a
seleccionar, construir e interpretar información, misma que pueden interiorizar
para después transformarla y resignificarla de acuerdo a sus intereses.
Sin embargo, es nuestro deber presentarles algunos
argumentos en contra del papel de la escuela, por ejemplo: que
en la escuela el conjunto de representaciones propias de cada alumno, estarían
limitadas y condicionadas por las generaciones adultas (profesores), quienes de
acuerdo a su status social y académico (cultural) transforman tales
representaciones, ejerciendo de alguna manera un “control social” sobre las
generaciones jóvenes, a través del currículo impuesto por el Estado. No debemos olvidar también que generalmente
la ideología de los docentes influye en sus estudiantes. Por otra parte, es
conveniente decirles que a veces el docente prioriza lo que va a transmitir, es
decir, lo que va a enseñar y cómo lo va hacer.
Padres de familia, podríamos decir también que el
papel de los alumnos parecería pasivo, de subordinación, lo cual no es acorde
con lo que se propone en los actuales enfoques de aprendizaje establecidos en
el currículo vigente. Otro aspecto
importante que deben conocer, es que la escuela en su proceso de
integración y socialización, reproduce las diferencias existentes entre los
alumnos que ingresan y también las profundiza. Es decir, la escuela prepara a
los sujetos para desempeñar distintos tipos de funciones en la sociedad,
algunas pueden ser “de explotado”, de “agente de la explotación”, de “agente de represión”, o de “profesionales de
la tecnología” y estas situaciones a veces no van de acuerdo con el tipo de
ciudadano que se pretende se forme en la escuela.
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